威海艺校2023年各专业招生专业计划表_威海艺校2023年各专业招生专业计划

航空服务发展前景

旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升
专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等以“市场需求为导向，以就业为中心”本着对学生和家长高度负责的态度，竭力为学生提供高质量，高标准的教学内容，提升学生的文化理论水平、职业道德素养和工作实践能力，打造学生扎实的综合素养根基，圆满实现他们的人生梦想。
至世界第三位。到2023年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。

航空服务主要课程

民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程。

影像与影视艺术专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良比较好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视行业发展需要, 具备在影视行业内以从事影视后期制作为主的高级人才。

影像与影视艺术主要课程

图片摄影、影视造型手段、影视剪辑、导演基础、影视声音、影片制作、特效CGI入门、电影导演创作、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作

影像与影视艺术就业前景

事业单位摄影技术人员、媒体摄影记者、商业摄影师、

初中生想上技校，首先要选专业，因为有些专业很难就业，但有些专业很容易就业，所以一定要选专业，让初中生就业。在技校选专业不像在大学选专业。技校的专业一定是实用性的，而不是理论性的。如果选择理论的，你毕业后找工作会很难。

形象设计专业就业方向

形象设计学校毕业的学生可在世界时尚品牌公司、电视台、影视剧组、广告公司、摄影公司等化妆美容美发美甲中心就职，担任人物形象设计师、高级化妆造型师、高级美容师、高级发型师、高级美甲师、职业经理人、营销主管、区域经理、店面店长等职位。

形象设计专业培养目标

培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能，有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;能够对各种人物和影视剧角色的形象进行设计创作和整体表现的能力;既通晓现代传播理念又精通形象造型艺术适应市场经济发展需要的高级复合型应用人才。

形象设计有形象设计师、形象设计顾问和形象设计大使等称谓。也有形象设计培训机构，它不同于学校，主要是为企业的整体形象设计提供良比较好的设计理念和方案，主要目的是提升企业整体形象和企业竞争力。

电脑艺术设计专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，具备独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用人才

电脑艺术设计专业主要课程

操作系统、平面设计、网络技术、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、展示设计、Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DMAX。

电脑艺术设计专业就业方向

广告创意、广告设计、网站美编、印刷

印前制作、企业形象宣传、室内外设计效果图、动漫游戏设计制作、环境艺术设计等设计行业等。

美术简介

艺术门类之一。用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。

音乐简介

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。

学前教育发展前景

我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以运动宝贝、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场

学前教育主要课程

教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。