厦门华厦职业学院

厦门华厦职业学院概况

厦门华厦职业学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案，由非营利性社团组织――厦门市社会发展研究会举办的厦门市首家民办高校，是一所有着20年办学历史，以工为主，特色鲜明的全日制普通高等职业院校。

学校于1993年由厦门市社会发展研究会原会长蔡望怀等知名人士集社会力量捐资创办。

创办伊始，学校董事会就坚持“零回报”办学模式，董事会成员不取分文酬劳;坚持公益性和非营利性定位，学校法人资产不转移、不分割、不流失，并且建立了风险保障基金，属完全公益性的教育机构。

1997年被民办高教委授予全国民办高校先进单位。2001年经福建省人民政府批准，教育部备案，全国统一招生，是厦门市政府重点扶持的民办高校。

2006年荣获“福建省职业教育先进单位”称号。

2007年正式通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2010年成为国家“非营利民办高校办学制度”教育体制改革项目试点院校。

2012年福建省人民政府将学校列入福建省“十二五”高等学校(本科)设置规划。

2014年教育部批准筹建本科层次厦门华厦学院。

学校实行董事会领导下的院长负责制，现任董事长为厦门大学兼职教授、厦门人民对外友好协会会长、厦门国际文化交流协会会长吴凤章，现任院长为我国分析科学与环境分析化学的知名专家、厦门市社会发展研究会副会长、厦门大学原副校长王小如教授。

【办学条件与规模】

学校占地面积600多亩，是一个集教学楼、实验室、图书馆、后勤服务楼、行政办公楼和体育运动场于一体的现代化校园。

学校校舍建筑面积183791.93平方米，教学科研行政用房面积127071.44平方米，教学科研仪器设备总值为6151.86万元。

学校图书馆面积14072.68平方米，阅览座位数1500个;纸质图书64.29万册，现刊808种;已建有计算机网络服务体系，校园网络覆盖教学区、办公区和生活区，建成了现代电子图书系统，拥有电子图书折合64.37万册，可用电子数据库50个。
现在很多学校例如：专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等都在实行“理论与实际”相结合，学以致用定期安排学生赴各种公司、企业等组织机构参加实训和学习，为今后更好更快适应其工作岗位做好充足准备，保证学生能够将知识与技能进行充分结合，适应就业需求。
那么，有科学、严谨的日常管理聘请专业教师负责指导学生日常的语言辅导以及专业形象化建设，同时针对该专业学生不同的特点进行引导式分类管理，设立有专职的班主任以及专业知识辅导老师，还有什么不放心的吗，快在底部留言报名吧，有什么问题也可以在底部留言。

校内基础实验室、专业实验(实训)室共114个。校外实践实习基地102个。

工学专业教学实习工厂4个。

目前全校专任教师350多人，在校生近6000人。学校环境优雅宁静，是养德求知的理想场所。

【学科专业与定位】

学校坚持以学科建设为基础，不断提升办学质量。

在福建省教育评估中心公布的2012_2013福建省高职院校专业建设质量评价结果中，学校总体情况位列全省民办高职院校第一，全省高职院校前列。

面向区域经济社会发展与民生需求，不断调整构建与产业发展相适应的学科专业结构，形成了以工学为主、管理学、经济学为辅的多学科交叉融合、协调发展的学科体系。

学校现设37个专业，其中工学专业达 20个，占专业总数的54%，工学特色明显、服务民生的应用科学及实用技术工学专业优势突出。

首批拟设置5个本科专业中，工学涵盖食品质量与安全、环境科学与工程和通信工程等3个专业。

【师资队伍与建设】

学校以科研创新平台为依托，加大力度引进和培养学科专业建设带头人和中青年优秀人才，经过近年来的不懈努力，已经建立了一直高水平的教学与科研队伍，拥有一批优秀的学科带头人和专业骨干教师。

现有专任教师中，享受国务院特殊津贴教师7人次、教育部新世纪优秀人才支持计划入选教师1人次、国家“百千万知识产权人才工程”百名高层次人才入选教师1人次、福建省教学名师4人次、福建省优秀教师2人次。

专任教师中具有副高级以上专业技术职务的教师129人(其中教授45人)，占专任教师的35.93%;具有硕士以上学位者173人，占专任教师的48.19%;具备双师素质教师149人，占专任教师的41.5%。学校另有兼任教师60人，约为专任教师总数的1/6。

每门公共必修课程和专业基础必修课程，均配有2名或2名以上具有副高级以上专业技术职务的专任教师。每门专业必修课程，均配有1名以上具有副高级以上专业技术职务的专任教师。

【人才培养与特色】

学校招生情况一直保持良好且呈逐年攀升态势。

近三年的考生报考率都远超100%，新生报到率分别为88.26%、89.40%、89.69%，招生总体位居全省民办高职院校第一，全省高职院校前列。

近三年毕业生平均就业率超过96%，2013年达97.1%。办学以来已累计为社会输送毕业生15707名，人才培养质量广受社会肯定。

近三年，学校学生获得市级以上个人和集体表彰286人次(项)：国家级22人次(项)、省级134人次(项)、市级76人次(项)、其他荣誉54人次(项)。

其中，在福建省高职技能竞赛中获得一等奖6个，二等奖15个，三等奖30个，优秀奖28个，总成绩位居福建省同类院校前列。

尤其是，2012年、2013年连续在国家级技能竞赛中取得突破，获得国家级二等奖3项，三等奖1项。

学校在在校生规模略有增长的同时，以质量工程建设和教育改革试点项目为抓手，推进人才培养模式改革和创新，全力加强内涵建设。

承担了《国家教育体制改革试点项目――非营利民办高校办学制度改革试点》和《全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题――“职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验”的课题实验学校》等国家级教改课题2项，省市级教改项目3项;建成省级示范专业1个，市级重点专业2个;省级精品课程5门，市级精品课程2门;正式出版著作、教材50部，自编校本教材93部。

建有中央支持建设实验、创业和培训基地5个;福建省支持建设实验基地5个;全国行业系统实践基地2个;厦门市支持的技术研究院(中心)、服务外包平台、重点实验室4个。

【科学研究与应用】

学校以服务区域经济发展为目标，积极开展科研创新平台建设和社会服务。在2011、2012年福建省高职院校内涵建设评价中，学校科研创新平台指标名列全省高职院校第一。

福建省科技厅依托学校设立了“福建省产品质量和食品安全检测试剂与仪器工程技术研究中心”;福建省质监局依托学校设立了“具有中国计量认证资质的分析测试实验室”;厦门市科技局依托学校设立了“厦门市应用技术研究院”、“厦门市食品药品安全重点实验室”、“厦门市环境监测工程技术研究中心”。

厦门市商务局和中国物流学会亦分别依托学校设立了“厦门市服务外包公共服务平台”和“中国物流学会产学研基地”。

其中，2011年厦门市科技局依托该校建设了“厦门市应用技术研究院”，致力于打造一个集应用技术服务、成果转化和实用型高端技能人才培养于一体的综合性公共技术服务平台。

该平台围绕厦门市产业的发展，重点面向食品药品安全检测、环境监测、电子信息、现代物流四大领域，助力厦门建设国家创新型城市。

学校近五年累计承担各类科研项目58项，总经费达774.41万元。

其中合作参与国家海洋局第三研究所的国家自然科学基金1项;合作参与福州大学的国家863计划课题1项;主持省科技计划项目1项;省教育厅A类项目10项、省教育厅B类项目5项，市级科研项目17项;承担校企横向课题23项。

现获专利授权2项，近五年教师发表论文241篇。

【境外交流与合作】

学校坚持“走出去，请进来”的方针，积极与海内外高校交流合作，先后与美国伊利诺伊中心学院、香港专上书院、台中科技大学、台湾勤益科技大学、台湾树德科技大学、台湾亚洲大学、台湾侨光技术学院等学校签订合作交流协议，互换教师、学生，引进境外优质教育资源。

近几年，学校选送了30余名学生前往台湾各高校交流学习。

厦门华厦职业学院办学二十年，办学规范，社会认可度高。

在办学规模、学科与专业结构、师资队伍建设、教学科研水平、基础设施、办学经费和领导班子建设等方面均达到了教育部规定的设置普通本科院校的条件。

学校立足厦门、服务海西、面向区域经济社会发展和民生需求，以多元模式开拓办学，推进国际化合作，实施绿色可持续发展战略。

学校为建设一所办学特色鲜明、多学科交叉融合、协调发展的普通本科院校拟定了发展规划，制定了保障措施;为区域经济社会发展培养了大量具有绿色理念和民生服务意识的高素质创新性应用型人才，获得政府和社会的广泛认可。

未来，华厦学院将努力步向海峡西岸一流民办高校的行列，为厦门特区和海峡西岸培养更多高端应用型人才。